继续教育学院职责

严格按照《中国教育现代化2035》和加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)的相关精神和学校高质量发展与本科教学合格评估的顶层设计要求，认真剖析继续教育工作中的难点和短板，转变思维、突出重点，以规范办学、依法办学为原则，稳定发展学历教育，大力发展非学历教育，积极开拓各行各业职业技能培训，逐步实现培训、技能鉴定、就业推荐一体化运行；认真探索继续教育工作新途径，不断扩大办学规模，努力提升办学层次，完善激励机制，提高教学与管理人员积极性，提升管理水平，努力把继续教育学院建设成为学习型和开拓型的部门，提高继续教育学院在学校发展进程中的参与度和贡献率；构建服务全民的终身学习体系，构建更加开放畅通的人才成长通道，完善招生入学、弹性学习及继续教育制度，畅通转换渠道；建立全民终身学习的制度环境，建立跨部门跨行业的工作机制和专业化支持体系；建立健全国家学分银行制度和学习成果认证制度，强化继续教育与社会培训服务功能，开展多类型多形式的继续教育。

以成人学历教育和非学历教育为龙头，不断扩大继续教育规模，拓展继续教育范围，在学历教育方面不断探索与省内外名牌大学联合办学、联合培养的专业多样、教学灵活的培养模式。在非学历教育方面逐步形成以校内培训为主，大力发展社会培训的新形式，把继续教育学院打造成为常德市各级各类人才培训基地和培训资源中心。

一、稳步发展成人学历教育，不断拓展成人学历教育规模。

充分利用学校的优质办学资源和办学特色，积极稳妥地发展成人学历继续教育。根据社会需求和学校发展实际，科学设置成人高等学历教育专业，逐步新增一定数量的应用型本专科专业，巩固好与现有合作高校的办学关系，适当扩大招生专业和招生人数，争取与更多品牌高校达成成人学历教育联合培养协议，不断扩大成人高等学历教育规模。

二、创新和发展技能培训，努力打造品牌项目。

发挥学校学科专业资源优势，面向地方经济发展需要，开发具有市场适用性和竞争力的培训项目。重视从学科建设和科研创新成果中发掘可投入学历教育和培训的资源，开展针对产业从业人员，特别是应用型技术技能型人才的继续教育培训。加强与各级政府、行业(企业)、 其他办学机构的合作，开拓培训市场，扩大影响力。优化培训品牌培育，实施培训质量满意度评价，努力提升培训服务质量，不断推进学校培训品牌项目建设，力争形成3-5个品牌培训项目。

充分发挥应用型本科高校的资源优势，深入推进与行业、企业、政府部门的合作与对接，开拓培训市场，创新培训手段，提升培训质量，推进训后服务，延伸服务半径。加强与政府职能部门联系，力争社会培训取得重大突破。